Melita Horvatek Forjan

Uz Međunarodni dan tolerancije - Igra
     Film Igra filmski je klasik s antiratnom porukom, aktualan i danas dok se diljem svijeta vode krvavi ratovi. Film potiče konstruktivnu raspravu kako spriječiti ili riješiti vršnjačke sukobe i problemske situacije, zalaže se za poštivanje ljudskih prava i ravnopravnost spolova.
Tijekom dječje igre dječak i djevojčica crtaju svaki svoje likove i nadmeću se. Djevojčica nacrta cvijet, a dječak automobil koji pregazi cvijet. Nacrtani lav progoni nacrtanu djevojčicu koja se skriva u kuću i brani se puškom. Dječak nacrta tenk… i ubrzo dječja igra preraste u pravi rat.
Usmjereno gledanje - Dječak (Zvonko Pavliš) i djevojčica (Jelena Verner) crtaju na raznobojim papirima pomoću drvenih bojica. Isprva se dobro slažu dok dječaku ne pukne vrh olovke (špica).
Pažljivo gledajte što je dječak želio učiniti i zašto je nastao sukob između djece?

Projekcija filma
https://zagrebfilm.hr/filmovi/igra/

Interpretacija filma prema pitanjima u priloženoj prezentaciji.
Film Igra aktualan je predložak za konstruktivnu raspravu o konfliktima i kako rješavati problemske situacije među vršnjacima. I danas se događaju slični scenariji – iz nesporazuma može nastati svađa, prepirka, nadmudrivanje, tučnjava ili „rat“. Učenike pitamo kako možemo spriječiti ili ublažiti nastalu situaciju?

Gotov materijal

Uz Međunarodni dan tolerancije - Igra

igra

Uz Međunarodni dan tolerancije
     Tijekom analize filma Torenacija učenici uočavaju negativne postupke likova poput nepotrebnog agresivnog ponašanja većine prema pojedincu koji je drugačiji i slabiji te učiti kako mogu  promicati razvoj ljudskih prava i kvalitetu života marginaliziranih pojedinaca ili skupina.
“Tolerancija je poštovanje, prihvaćanje i uvažavanje bogatstva različitosti. Zasnovana je na znanju, otvorenosti, komunikaciji i slobodi mišljenja. To je harmonija u različitostima.“ 
Iz Deklaracije o načelima tolerancije, usvojena i potpisana od strane država članica UNESCO-a 16. studenoga 1995.
Interpretacija filma prema pitanjima iz prezentacije.
Tema je i danas vrlo aktualna (vršnjačko, obiteljsko nasilje, nasilje prema ženama – femicid, nasilje na društvenim mrežama – cyberbullying). Onaj koji je trpio nasilje, nažalost, postaje nasilnik. Nasilje rađa novo nasilje. Treba uvažavati i poštivati različitosti, a probleme rješavati nenasilnim metodama – razgovorom, dogovorom, zajedničkim aktivnostima.

Uz Međunarodni dan tolerancije

tolerancija

Ivana Kujundžić

Nezavisnosložene rečenice, nastavni listić za vježbu; ponavljanje vrsta NSR, veznika i pisanje zareza. Listić može poslužiti za vježbu prije pisane provjere znanja.

Nezavisnosložene rečenice - nastavni listić

nezavisnoslozene-rec

Željko Predojević

Nastavna priprema i zadaci za ponavljanje usvojenosti ishoda iz nezavisnosložene rečenice.

Nastavnička priprema

Nezavisnosložene rečenice

Gordana Knez

Pisana provjera književnog djela za cjelovito čitanje.

Bijeli klaun, Damir Miloš

knjizevno-djelo-za-c

Provjera književnog djela za cjelovito čitanje

Divlji konj, Božidar Prosenjak

Finka Fi, Maja Brajko-Livaković

Daria Gospodnetić

Materijal je predviđen za dvosat. Sadrži primjer zadatka za vježbu eseja uz koji je i primjer mogućih argumenata i razrade argumenata.

Interpretacijski esej Matoš, Kip domovine leta 188*. - primjer zadatka i eseja

interpretacijski-ese

Manuela Valenčić

Metodička preporuka za učenike s teškoćama - interpretacija lirske pjesme Kakve je boje potok. Učenik će: prepoznati motive, pjesničke slike, usporedbu, personifikaciju, epitete,  prepoznati i objasniti stih i strofu,  uočiti povezanost teme i motiva u  lirskoj pjesmi, prepoznati rimu u pjesmi. Učenik će razvijati usmeno izražavanje poštujući govorne vrednote  izražavati vlastito mišljenje jasnim rečenicama  razvijati pismeno izražavanje. Učenik će razvijati sposobnost zamišljanja te razvijati sposobnost uočavanja i povezivanja. Metodička preporuka namijenjena je učenicima s teškoćama.

Grigor Vitez, Kakve je boje potok - metodička preporuka za učenike s teškoćama

kakve-je-boje-potok

Julijana Banovac

Prigodni tekst vezan uz jesen kao godišnje doba a prati cjeline imenice i pridjevi- vježbanje pomoću teksta. za 4. razred osnovne škole.

Hrvatski jezik